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第19章 办法总比困难多(2)

扎西德勒 胡说 3311 2024-06-29 15:21

  在来德格之前,杨韵其实就已经和男朋友的关系变得十分的尴尬。

  拜访父母的事情过去不久之后,男朋友的妈妈就用身体不好的借口,强迫男朋友搬回去住,一心惦念着母亲的男朋友果断的搬了回去,留她一个人在出租屋里,完全没有顾忌到她一个安不安全,害不害怕。

  她心灰意冷的报名来援藏,这事男朋友并不知道。

  从她住进中心小学的第一天晚上开始,她就跟男朋友没有联系了,事情的起因倒是很简单,是她半夜的时候害怕睡不着,给男朋友打了电话,却没想到电话被挂断了,随之而来的还有男朋友的一条消息。

  “以后不要半夜给我打电话,会打扰我父母睡觉。”

  杨韵心里沉闷的慌,只是会了一句“知道了”,就没再说什么,却没想到男朋友真的连续多天不给她发消息,仿佛只要她不主动联系,两个人就是陌生人一般,这种感觉让杨韵心里更是憋着一口气。

  难受,沉闷,杨韵试图用工作来麻痹自己,但是班里的孩子又不断的给她找麻烦。

  一时之间,杨韵的心里更加难受,本来就身体不好,还有轻微的高原反应,现在更是走两步路就心脏憋得难受,一向温柔的姑娘,心里也有自己的倔强,她就要等那人的消息。

  在拉巴卓玛跟她谈完话的第二天,恰巧是周六,这也是杨韵在格达乡中心小学度过的第一个周末,她收到了来自男朋友的消息。

  “乖,别生气了,我妈因为你晚上打电话打扰我睡觉的事情发火了,逼着我不联系你,我今天好不容易才把老妈哄好的,还不赶快夸夸我?”

  杨韵看着这话,哭也不是,笑也不是。

  多可笑的事情,一个二十六岁的成年人,因为母亲生气就不敢联系女朋友,如果不是杨韵通过朋友知道,这几天他的游戏一直在线,恐怕还真的会信了这些鬼话。

  “杨老师,别看手机了,趁着天气好,跟我一起把被子晒上,”拉巴卓玛抱着被子,站在杨韵的面前:“今天周末,孩子们不上课,跟我一起去操场看看孩子们。”

  拉巴卓玛似乎知道了什么,又似乎什么都不知道,只是静静的看着杨韵,却给了她难以言喻的安心的力量。

  点了点头,杨韵放下了手机,开始收拾起了床铺,跟拉巴卓玛一起抱着被子出去,在外面晒被子的小广场上,零零散散的还有一些学生的被子在上面晒着,有些看起来很脏了,有些则带着补丁。

  孩子们四下散开,这里一片,那里一群的在做游戏。

  杨韵突然觉得十点左右的太阳是如此的强烈,明媚,耀眼,像是会驱散一切的阴暗,唯有纯真留在人世间。

  原来西藏被称为圣地,不是没有原因的。

  一个小小的皮球砸到了杨韵的脚边,她看到了胆怯的躲在栏杆后面的贡布,那个在课堂上倔强的孩子,现在已经没了恶意,只剩下惶恐。

  杨韵招了招手,示意贡布上前,小男孩一挪一挪的到了她的面前。

  “这是你的球吗?”

  贡布点了点头,察觉到杨韵并没有要责怪他的意思,整个人也大胆起来,他本身就不是一个腼腆的性子,刚才那个样子也只是害怕杨韵责怪他。

  “是我的,谢谢老师。”贡布的脸上带着大大的笑容。

  杨韵抬手,想要摸一摸贡布的小脑袋,又突然想起来藏族的传统习俗是不允许别人触碰头顶的,手伸了一半,又收了回来,只得改为语言上的鼓励:“去玩吧。”

  “老师,今天上课的时候对不起,我不该跟您犟嘴的。”

  贡布突然大声的嚷嚷了这么一句,然后立刻转头跑掉,似乎是不好意思了。

  杨韵愣了一下,脸上突然抑制不住的露出了笑容,心里感到一阵欣慰,可能这就是来自教师的满足吧,即使是学生一句小小的道歉,也足以让她一扫心中的阴霾。

  晒好被子的拉巴卓玛走到了杨韵的身边,“贡布是个好孩子,只是学习习惯不太好,他厌恶学习,却又很喜欢学校这个环境,是个很矛盾的孩子。”

  杨韵点了点头,学习是枯燥无味的,除了一小部分的人能体会到学习的乐趣之外,其他的人都不喜欢学习,而她的任务,就是让这些孩子接受学习,品味到学习的乐趣。

  手机上的消息响起,杨韵看着她跟男朋友的聊天框,还是选择了坦然面对,两个人好好的沟通比什么都强。

  拉巴卓玛看着杨韵脸上的神情舒展开了,也不再打扰她。

  天地苍茫,无论是人还是事,只要从死胡同里走出来了,就是一件好事。

  这一批来支援藏族的人,都在自己的岗位上面发光发热,,已经逐渐找到了适合的方式,正在用不同的形式,争取让整个德格县变得更好。

  经过周末“捡球”的事件之后,贡布上课的态度明显比之前好很多了,让杨韵的心里也安心了一些,又逢周一,杨韵专门安排了一次小测验,要检测班里孩子的学习进度,试卷是她自己出的,难度适中,按照预期的效果来说,孩子们的成绩应当是在七八十左右。

  将卷子发了下去,杨韵监督着考试的进行,班里的同学有一些小动作的,杨韵也只是过去轻轻的点醒他,时间慢慢过去,杨韵收起卷子,看着下面一个个仰着头望向她的孩子们,宣布了一个好消息:“下节课自由活动,但是不准闹出太大的动静。”

  对于学生来说,显然没有什么比这个更好的消息了,下面是一片欢呼。

  杨韵抱着卷子,回了办公室坐下,开始批改,她希望能够尽快的批改完成,看一看孩子们的成绩如何,有助她制定下一步的教学计划,读书是这些孩子改变人生的唯一方式,而杨韵希望能帮他们在这条道路上走得更加的顺畅。

  卷子还没批改一半,杨韵就坐不住了,她给自己接了杯水,抱着水坐在办公椅上。

  原因无他,成绩实在是出乎杨韵的想象,让她不知道该如何安抚自己的心情。

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