第四节 凭考试成绩录取突击队员

　　黄春江第一个找卜思源商量办法。

　　他没想到刚跨进卜思源的芦苇棚，卓有德随后跟来了。正副支书还没开口谈正题，卓有德却向他俩提出了要求：

　　“两位支书都在这里。我有个要求请予批准。”

　　黄春江说：

　　“卓队长你有什么要求直接说吧！”

　　卓有德说：

　　“我要求参加李沅发副大队长领导的突击队下洞庭湖捕鱼。”

　　黄春江对卜思源说：

　　“姐夫你的意见呢？按照支委分工，一队是你的联系点，对卓队长的要求，是准，还是不准？你说了算。”

　　卜思源明白黄春江的意图，他对卓有德说：

　　“你是一队之长，这个时候正是建房高潮，你不能离开。”

　　卓有德说：

　　“这地球离开了谁都照样转动。我这当队长的走了，还有副队长可以主持工作嘛！我就喜欢下洞庭湖。请求二位支书批准吧！”

　　卜思源对他一瞪眼，说：

　　“亏你担任了这么多年的队长！如果你下面的人都像你一样，只强调个人要求，那你的工作还怎么安排？莫在这里啰嗦了，快回去把你队上的工作安排好。”

　　卓有德嘴里咕咕哝哝地离去。

　　黄春江与支委们一路商量下来，有了统一的办法。

　　他要李沅发连夜把王萍、周小芹、周中枝、丁公平、马松平、彭玉舫、黎明月、周二妹等年轻人通知到大队部里来。

　　黄春江说：

　　“经我与支委逐个商量，都觉得抽签确定你们当中谁成为捕捞突击队一员的办法不科学。支委一致意见，对你们举行一场渔政法律知识考试，这既能提高和巩固你们年轻人的渔政法律知识，避免捕捞行动中触碰法律底线，又体现择优选人用人的合理性和公平性。”

　　说到这里，他停下来，注意观察每个年轻人脸上的反应。有的惊喜，有的惊奇，有的惊愕，有的惊悚，相互看了看，渐渐平静下来，表示能够接受。

　　黄春江接着说：

　　“考试之前，先请分管政工人事的刘源福副支书给你们讲一讲渔政法律方面的重点知识。然后大家进行讨论，并就不明白的问题提出来，请源福和沅发，当然也包括我在内，给你们解答。最后进行考试。从高分到低分，择优录取。大家觉得这样安排好不好？”

　　年轻男女们回答：

　　“好！太好了！”

　　刘源福面对大家，胸有成竹地讲授渔政法律知识。他说：

　　“我今天主要讲依法禁渔和休渔，其实大家早就学习过了。这里主要是温习。依法禁渔和休渔，利在当代，功在千秋。洞庭湖是我们赖以生存的母亲湖，是闻名天下的鱼米乡，只有依法禁渔和休渔，才能保护好洞庭湖的渔业资源，确保母亲湖的鱼米乡地位不变。”

　　年轻渔人用心听的同时，都认真地做好记录。

　　刘源福停了停，又说：

　　“那么何为禁渔期呢？禁渔期是指在规定水域内全面或部分禁止捕捞某种渔业资源或某类作业方式进行生产的时期。通常对鱼类的产卵场、索饵场、越冬场及其重要的洄游通道等渔业水域，通过国家或地方立法及国际渔业协定等形式，规定在一定时期内禁止捕捞。”

　　这时，周小芹提出：

　　“刘书记请您讲慢一点，以便我们全部记录下来。”

　　刘源福点点头，放慢语速，说：

　　“那么何为禁渔区呢？禁渔区是指为保护我国渔业资源、海域生态环境和海上生产活动，所划定的禁止一切捕捞生产活动或某类渔具作业的水域。有的由国家以法律形式作出规定；有的由各级政府根据管理权限按有关法律条款，以条例、命令、通告、实施细则等形式作出规定。其设置目的作用为了调整渔捞结构，减轻捕捞压力，保护水产资源，并对各种作业类型作合理安排，既维护了渔业资源的稳定，又照顾了低效渔业的生产。是保护鱼类资源或其他水生经济动物正常产卵、繁殖、幼体成长、越冬及维持其生态平衡的重要措施之一。”

　　他停下，看着年轻人刷刷地作记录，估计全都记录好了，他接着说：

　　“总之，禁渔也好，休渔也好，都是为了给鱼儿一个休养生息的机会，让我们的未来更久远。要达到这个目的，就要对那些违反禁渔、休渔制度，非法捕鱼的人，给予严厉地法律制裁。只有全民动员，同心协力，才能保护好洞庭湖的水生生物资源。”

　　就在刘源福讲授时，黄春江不声不响地在黑板上列出了讨论题。

　　李沅发发给每个年轻人一页白纸。

　　进入讨论阶段，黄春江边听，边在黑板上列出考试题。

　　大家埋头考试，没有人交头接耳。

　　考试仅用半个小时就结束了。

　　李沅发当场收卷，装进一个文件袋里。

　　刘源福当着大家的面，将文件袋进行密封处理。

　　黄春江对参加考试的年轻渔人说：

　　“请大家放心，评卷小组成员从支委会成员中产生。评卷给出结果后，卷子公开，评分公开。确保公平公正。”

　　一场有意义的考试顺利结束。

　　年轻渔人们走出大队部时，都有说有笑，充满了欢快的气氛。