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第152节

亮剑之军工系统 远征士兵 6894 2024-07-07 11:15

  李长富闷声闷气的回答:“咱可别把话说得太满了。有没有用,得试一试才知道!”

  其实不用试,王学新知道这战术有用。

  因为它就是我军闻名天下的“三三制战术”。

  一种起源于抗战末期(1944年),成熟于解放战争,而大量使用于抗美援朝时期打败多国部队的战术。

  第255章 训练

  “三三制战术”其实没网上说的那么邪乎。

  它就像打篮球或踢足球的前锋、中锋、后卫,他们各有各的站位和职责而不是大家伙一股脑儿的追着球乱跑乱窜。

  在此之前,八路军只是有限的几个团能做到有序的协同作战。

  这些老兵知道端着刺刀冲锋时不能靠得太近,知道提供掩护时要分两边,知道要互相配合着跃进……

  但所有这些都需要大量的实战经验和训练,它们更多的是依靠战士们自发自觉的完成,而且还要保证部队里没有新兵捣乱……要是有些新兵不知道往哪里走或往哪里打,就会打乱整个部队的协同和节奏造成负面影响。

  这也是主力团通常只补充老兵的原因。

  其它团就不一样了,它们新兵多,打起仗来许多兵是不受控制、一窝蜂的跟着班排长冲。

  “三三制战术”在相当程度上解决了这个问题。

  它说白了就是将每个战士的“站位”及“职责”进行细化,分工明确后让每个战士知道在战斗时自己该站哪、要做什么。

  鹰酱更喜欢用“二二制战术”,也就是将一个班分成两队然后交替掩护着跃进。

  这种打法看似违背了“一前两后”的最佳突破率原则,但其实……三个班甚至更多的班排连成一条进攻线两两交替掩护,对某支部队而言同样是“一前两后”,因为它的两翼也同样有掩护火力。

  另外,鹰酱火力足、炮兵多、坦克多,天上还有飞机,他们在“火力掩护”这部份不需要过份倚重步兵。

  其缺点,就是不存在老兵带新兵,每个兵都得会全套,要会掩护、会进攻、会跃进,否则在战场上就很可能出问题。

  所以,“三三制”是符合当时华夏国情的战术。

  因为火力不足,尤其是空、坦、炮火力不足,就要求“一前两后”用步兵提供掩护火力。

  因为部队庞大有许多新兵,他们没有足够的训练和成长时间,就要求老兵带新兵在战场上学习和成长。

  更因为新兵不知道怎么做,于是要用一个简单实用的制度把他们规范起来。

  所以我军常干的事就是把一个师拆成两个师……由于“三三制战术”的特殊性,拆分后的部队虽然各自补充了大量新兵,但因为起关键“走位”作用的是老兵,新兵只需要跟着老兵打,于是也能打得有模有样的。

  这在敌人眼里,就是一种让他们想不通的奇景:一个师打着打着就成了两个师,两个师打着打着就成四个师……不仅越打越多战斗力还不弱!这是怎么做到的?

  首长看着黑板上的战术草图听王学新的讲解,那是心潮澎湃。

  首长是战术方面的行家,能看出王学新这想法的价值。

  这战术要是能行,八路军只需要对全军进行一次不太复杂的整编和训练,马上就能将战斗力提升几个层次。

  虽说这战斗力还不能与主力部队相提并论,但差距也不像之前那么明显。

  若每个团战斗力都有提升,一百多个团下来……那总体战斗力得提升多少?

  这还只是直接提升的部分,要是再考虑那些原本应牺牲的战士却幸存下来并成长为老兵……这战术对八路军的好处可是无法估量啊!

  想着,首长就激动说道:“这战术很好嘛!我们可以拿支部队来试试!而且越快越好!”

  说着首长就将目光转向王学新,说:“王学新同志,这个任务就交给你来完成,你看怎么样?”

  王学新一挺身,回答:“报告首长,保证完成任务!”

  这任务是不接受也不行了,谁让它是王学新提出来的呢?

  参谋长有些担忧的说道:“只是……独立团还有任务,只怕不适合训练。”

  独立团驻守在前线,另外还有打盐、运输及交易等任务,这些任务在这关键时刻可是重中之重,此时拉下来训练的确不太合适。

  迟疑了下,参谋长就接着说:“要不,就让王学新同志带着警卫连练一练?”

  “诶!”首长想也不想就否定了这个方案:“这战术的特点,是老兵带新兵快速形成战斗力嘛,警卫连都是老兵,看不出效果喔!而且警卫连的作战方式与前线部队也不一样,不适合!”

  参谋长应了声“是”,心下有些惭愧,暗道自己还是没把这战术领会透彻,首长却是把握住重点了。

  李云龙这时开口了:“那还不容易,小东北回独立团不就成了?独立团有老兵也有新兵,咱们一边完成任务一边训练……”

  一直没吭声的张万和一听这话就急了:“那可不成,我说老李,前线不安全没法儿专心训练。更何况,人家这训练将来是要推广到全军的,你让其他部队都把人派到赵家峪去学习?”

  李云龙“嘿嘿嘿”的笑着:“老张,别以为我看不懂你那点心思,你不就是指望着小东北呆总部能蹭点便宜吗?假公济……那什么……私对吧?这么做可不厚道!”

  张万和笑了笑,扭过头不拿正眼瞧李云龙,气定神闲的回答:“这事啊,你说了可不算!”

  首长点头着:“老张说得对,地点适合在总部,赵家峪太危险!但是人嘛……”

  首长这么说,李云龙也就没话了。

  “首长!”王学新提议道:“可以把我的七连调上来当老兵,我熟悉这些兵,而且调一个连也不影响独立团的任务!”

  说着王学新就给李云龙一个眼色,说:“团长,我说的没错吧!”

  李云龙一愣,然后就“哦”了一声:“对对对,不影响不影响,咱独立团一时半会不差这个连!”

  李云龙当然明白王学新的意思。

  八路军刚打了一场为期两个多月的破袭战,各部队都有不小的损失,一时兵源紧缺补充不上。

  此时独立团在榆村一战后只剩五百多人。这要是排着队补充,什么时候才能轮得上。

  这训练好啊!

  拉出来是一个连,拉回去就是一个营,这便宜还能不占?

  首长心下呵呵一笑,这两家伙就演吧,这点心思还能瞒得过我?

  行,就如你所愿,看你们有没有本事拿走!

  第256章 粉丝

  当天下午七连就被调到了总部。

  部队一上来,谢宝庆就满脸期待的问:“连长,咱们这一回……又要装备什么好东西了?”

  原来,上一回独立团被拉到总部就装备了火箭筒,这次却只调了七连上来,战士们就都以为这回肯定是有更好的装备,于是路上个个都兴奋得哇哇叫,赶路时也是争先恐后的,生怕迟了就轮不上。

  王学新一边在纸上写着训练计划一边淡淡的回了声:“哪有什么好东西,这一回是真来训练的!”

  “别逗了,连长!”谢宝庆呵呵笑了起来:“榆村那一仗毁在咱连手里的坦克都有五辆,五辆啊……咱连要是还要练,哪个连还不要练?”

  王学新把手里还未完成的计划草案往谢宝庆面前一推,说:“要不你以为我写着啥呢?”

  谢宝庆虽说不识字,但见王学新一脸严肃,这才有些信了,他紧张的问:“连长,真要训练?这是咋回事呢?”

  “别担心!”王学新回答:“不只我们要练,全军都要练,我们练完了再教别人!好事儿”

  谢宝庆“哦”了一声这才放心了。

  谢宝庆一行之前当过土匪,对这方面特别敏感,刚才还以为又是哪犯了错误呢。

  王学新跟谢宝庆商量了下,决定釆取“从上到下,从下到上”的训练原则。

  所谓的“从上到下”,指的就是从副连长、排长、班长开始练,只有这些骨干学会了才有办法训练其它战士。

  其中有个问题,就是全连一共三个排长九个班长,再加上副连长一共十三人。

  而一个班通常是十人,人数上有些出入。

  于是王学新就让副连长和三个排长轮番整那九个班长……班长通常是战士里的老兵、尖兵,就该有被折磨的觉悟。

  “从下到上”,那就是班长学会了后,就以班为单位带着战士练,班练完了再到排一级,最后再往上到连级。

  七连练起来没多大困难,他们怎么说也是三营的主力,大多数都是老兵,虽说以前也不懂这些规矩,但毕竟有实战经验,所以一点就通一练就会,不过两天的功夫就有模有样了。

  这时参谋长就找上来了。

  “王学新同志!”参谋长是带着几个文书和警卫员上来的:“整个训练过程我们都要详细记录,四百名新兵明早就到。另外,这几个警卫员要一同参与训练,有没有问题!”

  “没有问题!”王学新挺身回答,往参谋长身后一看,发现警卫员正是陈强那个班,此时正笑嘻嘻的朝王学新挤眼呢。

  后来王学新才知道,陈强这些警卫员被安排下来是陈福军主动要求的。

  当时陈福军正好去指挥部查岗,无意间听到首长和参谋长正讨论新战术的问题。

  原本陈福军还不以为然。

  什么新战术嘛,搞来搞去还不都是打手榴弹再冲锋!

  要不就是火力掩护多加一挺机枪什么的。

  陈福军在部队里呆久了,这些东西他是听多也见多了,变来变去也就那样。

  但仔细一听,却大吃一惊,这回可真他娘的不一样了。

  那什么排成三角形分工协同,不就是老兵进攻时常干的吗?

  接着就听到首长夸道:“小东北这战术还真不赖喔,灵活多便又简单易行,这家伙还真有两手!”

  参谋长感叹道:“首长,这充分证明您当初把小东北送到部队去煅炼是正确的,这不,小东北这聪明劲用到部队上了!”

  首长点了点头,如果没有在部队里带兵打仗,怎么可能会想到这些东西嘛!

  这时陈福军就站不住了,他走进指挥部在首长面前一挺身,说道:“报告,警卫连请求参与训练!”

  首长脸色一沉,说道:“陈福军,你搞什么名堂?人家这是用于作战部队的战术,你凑什么热闹!”

  “首长!”陈福军说:“您想想,有一天咱们部队全都用上了这战术,那跟敌人一打,敌人肯定也知道这战术。到时敌人都学会了再来打偷袭,就咱们警卫连不会……那怎么行?”

  陈福军这说的倒有几分道理。

  就算警卫连用不上这战术,但警卫连是保卫工作的,他们也得防着敌人用。

  要防敌人用自己就首先得会,然后才能找其中的破绽或至少有准备。

  参谋长劝着首长:“反正小东北那都练几百号人了,也不差这几个,安排一个班去学学也好,有备无患!”

  首长点了点头表示同意。

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