“我听你姑姑说了你在县城里成绩很好，你那成绩放到崇华也挺出挑，但你知道北京孩子注重的不是高考分他们不像你们小县城就高考一条出路，他们想上大学有的是路。而且你是借读生所以你成绩就是考出花来崇华也不在乎。”

　　林新荣越说越替北京孩子有了份优越感，“你姑姑一直是个烂好人，拖了那么多关系才把你塞到崇华，我也给他们这个面子照看你，但你自己要有分寸低调做事，千万不能仗着有我的关系和班里同学发生矛盾，明白吗？”

　　林新荣好为人师说话不中听不假，但他的话有道理，作为借读生除了很难融入原生班级以外，最重要的是没有获得成绩的成就感，成也是一个人败也是一个人。

　　就一年，对唐珵来说这样的环境再好熬不过了，天塌下来他都得考上大学，别说这些虚无的同学情谊，就是他有一天发现喜欢宋瑜影响考大学，他也能让自己打消这个念头。

　　“明白，您放心。”

　　林新荣别的不行，看人上面实在是长了一双慧眼，头一眼见唐珵就知道他不是消停的主，所以唐珵现在装得再乖他都不放心。

　　林新荣带着唐珵到了崇华1003班，叫停了里面正在上课的代课老师，他倒是说到做到，对唐珵没有任何特殊待遇，领着唐珵在一群人的注视下坐到了靠窗户的最后一排，“咱们班都是根据成绩分座的不能随便调整，等之后你参加了期中考试我再给你换。”

　　唐珵点了点头，崇华的招生名额一直固定，一个班整整齐齐48个人，就多出来唐珵一个。

　　见班上学生频繁回头打量新来的，代课老师问道，“林老师，来新同学了吗，让他自我介绍一下吧？”

　　林新荣摆了摆手，就准备往门外走，“就是个借读生不耽误你们上课，继续吧周老师。”

　　唐珵脸色如常心里却骂道，活该被宋瑜告到教育局，他是真他妈的懂怎么搞人心态。

　　班主任不重视，代课老师也不耽误时间继续讲。

　　这一天比唐珵想象的难熬多了，高二结束的时候高中阶段的课程基本已经完成，高三已经到了巩固做题的阶段，但崇华的老师讲课飞快，一节课基本可以复习一章的内容，唐珵尽力适应还是觉得吃力。

　　这个学校的学生应试能力未必有唐珵强，但优于唐珵的是学习天赋，偏偏这一点怎么努力也比不上，说不打击自信心是假的，唐珵在上林新荣历史课的时候心态已经崩了。

　　一开始林新荣还在带着他们复习旧民主主义革命，列出一条时间轴以后从鸦片战争讲起。

　　“1840年中国爆发了第一次鸦片战争，成为了旧民主主义革命的开端。”

　　听到这里唐珵都不由感慨，没想到竟然是林新荣的课听起来最省力气。

　　来不及放松，林新荣忽然问道，“谁知道鸦片战争同年世界在发生什么，大事小事都可以，只要历史上有记载就算是哪个国王出轨了都算，越冷门越好。”

　　唐珵愣住，除了能粗略回忆起十九世纪四十年代欧洲的工人运动以外，具体到1840年的事一概不知。

　　“1840年英国宪章协会在曼彻斯特成立。”

　　林新荣点点头，“这个众所皆知了，不稀奇。”

　　“同年十一月，美国总统大选中威廉·亨利·哈里森当选第九任总统。”

　　“稍微关注一点世界领袖选举的都知道。”

　　“英国发行了世界第一张邮票。”

　　“嗯，有点意思。”林新荣顿了顿，看见坐在最后一排愣着神的人，敲了敲讲台，“唐珵，你说一个。”

　　听见这个陌生的名字，班里的同学顺着林新荣的目光看向了最后一排。

　　悄声琐碎的讨论慢慢传来，一早上对这个新来借读生的好奇心只增不减，唐珵一副独立勿近的神态在一群青涩稚嫩的高中生里显得有些目中无人，几个胆子大的上去问过他的姓名来历，他也只挑了两个还算有礼貌的回了两句，剩余一上来就盘问的直接冷着脸不搭理。

　　他又长得过分好看，这样一来在男生堆里就更不讨喜了。

　　“抱歉林老师。”唐珵在心里叹了口气，这次他怨不了林新荣，是他自己涉猎太少，“我不知道。”

　　前排传来几声嗤笑，林新荣摆了摆手示意唐珵坐下，“同学们要记住，分数的高低不能决定一个人的未来，但见识短浅那这辈子也就这样了。”

　　这话说得过分，众人观火，就算看不见唐珵顶撞班主任，至少脸上也该有点羞愤的神色，但回头一看当事人低着头面无怒色，有种一面难训不羁一面又乖乖受教的违和感。

　　一时间分不清他的态度。

　　唐珵轻轻捏着笔尖，脑子里已经开始脑补换作是宋瑜估计能怼得林新荣怀疑人生，宋瑜博古通今多的是论据反驳林新荣的屁话。

　　“好了，咱们继续。”

　　一道女声传来，“1840年2月10号维多利亚女王下嫁给阿尔伯特亲王。”

　　林新荣满意地笑了笑，“维多利亚女王在位时期是英国最强的“日不落帝国”时期，这期间内英国加大了殖民扩张，甚至波及到了中国。这就是我留给大家的课后作业，议题为维多利亚女王发动鸦片战争对英国的意义。”

　　“看待历史要站在第三视角，你们老是以一方视角去学历史很容易局限，不如站在英国的角度去好好想想打开中国的市场对他们究竟有什么好处。世界上的大事件息息相关，千万不要拘泥于课本当中，高考可不会直接问你们鸦片战争的意义。”